LÓPEZ-MOTTA, Diego. Efectos de la Jornada Escolar Completa sobre el aprendizaje de los estudiantes. Revista Iberoamericana ConCiencia, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 30–52, 2021. DOI: 10.32654/CONCIENCIAEPG.6-2.3. Disponível em: https://revistaconciencia.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/149. Acesso em: 24 nov. 2024.