L. D. Chumpitaz Malpartida, “Dificultades en el Aprendizaje de la Función Definida por Tramos: una mirada desde el enfoque instrumental de Pierre Rabardel: Difficulties in Learning the Function Defined by Sections: a look from the instrumental approach of Pierre Rabardel”, RICC, vol. 4, no. 2, pp. 1–10, Nov. 2019, doi: 10.32654/CONCIENCIAEPG.4-2.1.