Serppe, Mónica, et al. “Evaluación Del Desarrollo Temprano En Contextos Educativos Mediante El Inventario De Desarrollo Infantil (INDI): Potencialidades Para El Trabajo En Aula Y Con Las Familias”. Revista Iberoamericana ConCiencia, vol. 9, no. 1, Jan. 2024, pp. 106-24, https://doi.org/10.32654/ConCiencia.9-1.6.