Chumpitaz Malpartida, Luis Daniel. “Dificultades En El Aprendizaje De La Función Definida Por Tramos: Una Mirada Desde El Enfoque Instrumental De Pierre Rabardel: Difficulties in Learning the Function Defined by Sections: A Look from the Instrumental Approach of Pierre Rabardel”. Revista Iberoamericana ConCiencia, vol. 4, no. 2, Nov. 2019, pp. 1-10, https://doi.org/10.32654/CONCIENCIAEPG.4-2.1.