Serppe, Mónica, Maite Liz-Otero, Belén Díaz, Matilda Ciganda, Clementina Tomás-Llerena, Meliza Gonzalez, and Alejandro Vásquez-Echeverría. “Evaluación Del Desarrollo Temprano En Contextos Educativos Mediante El Inventario De Desarrollo Infantil (INDI): Potencialidades Para El Trabajo En Aula Y Con Las Familias”. Revista Iberoamericana ConCiencia 9, no. 1 (January 31, 2024): 106–124. Accessed September 19, 2024. https://revistaconciencia.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/296.