Chumpitaz Malpartida, Luis Daniel. “Dificultades En El Aprendizaje De La Función Definida Por Tramos: Una Mirada Desde El Enfoque Instrumental De Pierre Rabardel: Difficulties in Learning the Function Defined by Sections: A Look from the Instrumental Approach of Pierre Rabardel”. Revista Iberoamericana ConCiencia 4, no. 2 (November 7, 2019): 1–10. Accessed September 20, 2024. https://revistaconciencia.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/21.