JILIBERTO FRITIS, Francisca. Intervenciones para la educación inclusiva del alumnado en situación de enfermedad crónica: Scoping Review. Revista Iberoamericana ConCiencia, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 67–93, 2023. DOI: 10.32654/ConCiencia.8-1.6. Disponível em: https://revistaconciencia.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/230. Acesso em: 20 sep. 2024.