Vol. 9 Núm. 2 (2024): Julio - Diciembre

Artículos

• Rendimiento académico: modelo predictivo en universitarios según perspectiva temporal, estrategias de aprendizaje y personalidad

  Paula Grasso Imig

  1 - 13

  • PDF

• Método Singapur y su influencia en las competencias matemáticas en estudiantes de primaria

  Cesar Huillca Moreno

  14 - 28

  • PDF

• Acompañamiento psicosocial en pandemia: tensiones teórico-prácticas de un dispositivo universitario

  Dennys Pérez Uribe, Hector Berroeta

  29 - 44

  • PDF

• Violencias, pandemia y trabajo en salud. El caso de la Residencia de Trabajo Social

  Malena Lenta, Roxana Longo

  45 - 57

  • PDF

• Violencias, género e identidades diversas. Apología de las drags Queen

  Alba Luz Robles Mendoza, Danae Soriano Valtierra

  58 - 70

  • PDF

• Escala de nomofobia: propiedades psicométricas y asociación con sexo, bienestar eudaimónico y ajuste escolar en adolescentes venezolanos

  Luis Rodríguez-Chávez, María Graciela Fernádez-Siliano

  71 - 82

  • PDF

• Psicología Comunitaria: entre las prácticas de captura y las aperturas prometedoras

  Alicia Rodríguez, Alejandra Astrid León Cedeño, Marcela Alejandra Parra, Marisela Montenegro

  83 - 98

  • PDF

• Nuevamente la comunidad geográfica como categoría central. Aproximaciones teóricas y empíricas cubanas

  Claudia María Caballero Reyes

  99 - 119

  • PDF

• Diferencias sociodemográficas y variables predictoras en la percepción de riesgo y resiliencia en la pandemia por COVID-19 en México

  Emmanuel Poblete Trujillo, Esperanza López Vázquez, Gabriela López Aymes

  120 - 134

  • PDF