Vol. 9 Núm. 1 (2024): Enero - Junio

Artículos de investigación

• Educación Emocional y Bienestar Psicológico en la Universidad

  Carolina Nogueira

  1 - 20

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• Promoción de la resiliencia en estudiantes universitarias con altas capacidades intelectuales

  Sahily Palacios Paz, Gabriela López Aymes

  21 - 49

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• Retroalimentación formativa en estudiantes universitarios

  Rubén Vicente Diestra Quiñones

  50 - 66

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• El aprendizaje basado en problemas (ABP) como predictor del desempeño académico

  Anibal Isaac Carbajal Leandro

  67 - 89

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• Efecto de un programa para mujeres embarazadas sobre las medidas de crecimiento de niños con desnutrición infantil

  Mery del Carmen Hernández Escalona, Agustín Aguilar, Giselle Kamenetzky

  90 - 105

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• Evaluación del desarrollo temprano en contextos educativos mediante el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI): potencialidades para el trabajo en aula y con las familias

  Mónica Serppe, Maite Liz-Otero, Belén Díaz, Matilda Ciganda, Clementina Tomás-Llerena, Meliza Gonzalez, Alejandro Vásquez-Echeverría

  106 - 124

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• Long-Term Consequences of Parenting by Another Child in a Population with Child Malnutrition

  Mery del Carmen Hernández Escalona, Leandro Morales, Jorge Leporati , Giselle Kamenetzky

  125 - 134

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• Relaciones entre el aprendizaje autorregulado, la motivación y el temperamento en adolescentes

  Lucas Gago Galvagno, Carolina Polanco Cerquera, Angel Manuel Elgier

  135 - 152

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• Uso de la red social Instagram y la construcción de la identidad en adolescentes argentinas

  Natalia Ferri, Carolina de Grandis, Angel Manuel Elgier, Tomás Mulgura, Marcelo R. Ceberio

  153 - 173

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• Reflexión pedagógica y cultura escolar de escuelas chilenas en contextos de pandemia

  Sergio Martinic Valencia , Marco Antonio Villalta Paucar, Cecilia Assael Budnik

  174 - 200

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• Las prácticas académicas de los estudiantes en un posgrado en Ciencias

  Fabiola Escobar Moreno, José Gilberto Castrejón Mendoza, Guillermina Avila García

  201 - 223

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• Alfabetización en inteligencia artificial para docentes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

  Joaquin Navarro Perales

  224 - 236

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• COVID 19: Formación y convivencia de parejas durante el aislamiento.

  Marcelo R. Ceberio, Jesica Agostinelli, Romina Florencia Daverio, María Gabriela Benedicto, Catalina Wild, Nicolas Ariel Baez , Jaqueline Trinidad Deffina

  237 - 250

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• Reflexões sobre a práxis do psicólogo em um centro de referência de assistência social

  Ana Carolina Valeriote de Oliveira Coelho, Lucas Guilherme Fernandes

  251 - 261

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