Vol. 2 Núm. 1 (2017): Enero - Junio

Artículos

• Percepción del funcionamiento del centro y conflicto decisional en estudiantes de educación secundaria Perception of the functioning of the center and decisional conflict in students of secondary education

  Torres Díaz Yeny Elizabeth

  11 - 21

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• Percepción de docentes y orientadores de preparatorias públicas sobre sus prácticas tutoriales Perception of teachers and counselors of public high schools about their tutorial practices

  Edith Alcázar Carreño, Doris Castellanos Simons, Enrique Vega Villanueva, Rossana Pérez Andrade

  22 - 34

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• Efectividad de la docencia y actitud hacia la lectura en estudiantes de educación primaria Effectiveness of teaching and attitude towards reading in primary school students

  Céspedes Arosemena María Isabel

  35 - 47

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• Empatía en niños de 11 a 12 años. Una comparación entre pedagogía Waldorf y pedagogía tradicional Empathy in children of 11 to 12 years. A Comparison Between Waldorf Pedagogy and Traditional Pedagogy

  Carolina Esturao, Lucas G. Gago Galvagno, Angel M. Elgier

  48 - 58

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• Temperamento en niños de 3 a 7 años con y sin tratamiento psicológico Temperament in children aged 3 to 7 years with and without psychological treatment

  Luciana Castro, Alba Elisabeth Mustaca

  59 - 78

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• Potenciales relacionados a eventos y funciones ejecutivas en niños y adolescentes Potentials related to events and executive functions in children and adolescents

  Bernarda Téllez Alanís

  79 - 98

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• Guamán Poma de Ayala: Un ejemplo histórico de Investigación Cualitativa

  Carlos Vázquez Rivera

  99 - 111

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