Vol. 3 Núm. 1 (2018): Enero - Junio

Artículos

• La salud mental de los docentes: factores de protección Teachers’ Mental Health: Protective Factors

  Menghi María Soledad

  13 - 30

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• Concepciones de educadores en formación sobre la autorregulación del aprendizaje y la práctica profesional Conceptions of educators in training on the self-regulation of learning and professional practice

  García Montero Ivet, Doris Castellanos Simons

  31 - 46

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• Efectividad docente y actitud hacia el aprendizaje en estudiantes de educación secundaria Teacher effectiveness and attitude toward learning in secondary school students

  Frida Elizabel Ávila Ampuero

  47 - 55

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• Sentido del humor y empatía en maestras de primaria: reflexiones sobre su impacto en la enseñanza Sense of humor and empathy in elementary school teachers: Reflections on its impact on teaching

  Putrino Natalia, Sasso Romina, Mustaca Alba

  57 - 71

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• Comprensión de textos expositivos según modalidad de presentación y condiciones de respuesta Understanding of expository texts according to presentation modality and response conditions

  Campomanes Bravo Jesús Edgard

  73 - 82

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• Inhibición conductual, memoria de trabajo y planificación en adolescentes entre 12 y 14 años Behavioral inhibition, working memory and planning in adolescents between 12 and 14 years

  Orozco Zevada María Elena, Téllez Alanís Bernarda

  83 - 99

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• Estudio del bienestar psicológico, emocional y social en la vejez Study of well-being psychological, emotional or social in old age

  Cortese Ricardo, Fernández Canales María Mercedes

  101 - 115

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• Percepción sobre instituciones de seguridad y su relación con la percepción de inseguridad en el estado de Morelos Perception of security institutions and their relationship with the perception of insecurity in the state of Morelos

  Arcos Guzmán Moisés Joel, Ávila Guerrero María Elena, Vera Jiménez Jesús Alejandro, Pérez Amezcua Berenice

  117 - 137

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